Rodiče dvanáctileté Yu měli původně v plánu najmout si byt poblíž její školy, ale neudělali to.

„Řekla jsem jim, že není potřeba utrácet peníze a věnovat tomu nějakou námahu, ale ve skutečnosti jsem o tom uvažovala jinak," řekla Yu. Skutečný důvod spočíval ve faktu, že si chtěla urvat trochu volného času ze svého nabytého programu „Je to jediná chvíle během dne, kdy si můžu vydechnout a uvolnit se. Necítím se tak uvolněně ani když spím," řekla. Yu velmi často studuje v noci, zůstává vzhůru až do 2 hodin. „Někdy spím jenom lehce a náhle se probouzím a mám pocit, že jsem svůj úkol nedokončila," dodává.

Cheng řekl, že měl několikrát stejný sen: konečně dokončil přijímací zkoušku na univerzitu, ale studentům bylo sděleno, že se něco stalo se zkouškovými formuláři a že musí zkoušku podstoupit znovu.

Prohlásil, že má podobné pocity jako Yu, protože má také rád noční atmosféru. „V noci je více klidu a samoty, což více odpovídá mé náladě a já se cítím příjemněji," říká a dodává, že tento druh nálady se stává součástí jeho povahy.

To, co ho činí nešťastným, se nestává každý den, ale on neshledává důvody, proč se cítit šťastný.

V Číně je mnoho dětí, které jsou podobné Chengovi a Li Yu, dětí, které si nemohou užívat svého dětství. Tlak, kterému čelí, má tendenci vyústit do psychických poruch a dokonce do problémů společenského soužití, prohlašují odborníci.

Vloni v září uskutečnilo čínské Centrum pro výzkum dětí a mládeže průzkum zaměřený na život studentů základních a středních škol v Pekingu, Šanghaji, Guandongu, Yunnanu, Gansu a Henanu. Výzkum ukázal, že ať už během pracovních dnů či během víkendů je čas, který studenti základní a středních škol věnují studiu, o 50 % delší, nežli doporučují patřičná vzdělávací oddělení. Čas, který věnovali žáci základních škol domácím úkolům o víkendech v roce 2005 přesáhl doporučenou dobu o více než 70 procent. V loňském roce navštěvovala během víkendů více než polovina žáků doučovací lekce během letních prázdnin a 57,6 procent studentů říká, že pociťují apatii v důsledku velkého přetížení studiem.

„V Číně minimálně 30 miliónů dětí a mládeže do 17 let trpí některým druhem emocionální poruchy," říká Wang Yufeng, profesor pekingského Institutu pro duševní zdraví. V souhrnu představuje počet duševních poruch mezi studenty základních a středních škol 21-23 procent této populace.

Tuto velkou skupinu je možné rozdělit do tří částí. První skupinu tvoří ti, kteří trpí schizofrénií a paranoiou, ta představuje pouze malou část celku.