Základní škola Haisa se nachází v metropoli Lhase v autonomní oblasti Tibet, většina žáků a žákyň této základní školy přichází z okolních pastýřských rodin, ředitel této školy Changpan Yumtan řekl, že v 80tých letech minulého století tato škola začala uplatňovat politiku školství včetně stravy, ubytování a studia, žáci a žákyně této škole nezaplatili nic.

Od roku 1985 naše škola začala uvádět v život politiku zajištění studentů včetně stravy, ubytování a studia. Každý žák požívá ročně služeb v hodnotě 1200 juanů. Tuto částku uvolnil stát v posledních letech. Zástupce vedoucí školské kanceláře autonomní oblasti Tibet Tun Jiangong říká,

V posledních pěti letech stát celkem uvolnil l miliardu 130 milionů juanů na pomoc 2 milionům 650 tisícům žáků. Do konce roku 2007 dosáhlo na tuto částku 98.2% žáků, kteří odpovídají školnímu věku, studenti středních škol představují 90.8%. V celé oblasti platí všeobecná 9iletá školní docházka, v podstatně se odstranila negramotnost mladých lidí.

Po mírovém osvobození Tibetu v uplynulých 50i let celý Tibet neměl jednou konvenční školu. Feudální rolnické pastýřské otrokářství se octlo v zaostalé izolaci, jen chrámy a místní vláda provozovaly školy pro mnichy a aristokraty.

Po mírovém osvobození Tibetu se tibetské školství rozvíjelo, ústřední vláda zvýšila investice do tibetského školství. Zástupce vedoucí školské kanceláře autonomní oblasti Tibetu Tun Jiangong řekl, že v době od roku 2001 do roku 2006 čínská výstavba tibetského školství vyšla na 2 miliardy 300 milionů juanů. Během ní došlo k rekonstrukci starých budov středních a základních škol.

V celé autonomní oblasti je 880 základních škol, do nich chodí 3 miliony 330 tisíc žáků a 1 milionů 450 tisíc středoškoláků. 590 tisíc odborných středoškoláků. 270 tisíc studentů získalo nový typ vzdělání.

Jak bylo oznámeno, kromě přímé investice učinila čínská vláda důležité rozhodnutí o pomoci Tibetu. Kromě toho Čínské ministerstvo školství uplatnilo plán na školení učitelů středních a základních škol. Od roku 2007 ročně vyškolilo 1000 učitelů středních a základních škol.

Místopředseda kanceláře pracovního výboru tibetštiny v autonomní oblasti Tibetu Losang Thokme říká

Po demokratické reformě ústřední vláda v Tibetu otevřela tisíc škol růžných stupňů. Studium tibetštiny zažívá období rozkvětu a rozvoje, dá se říct, že Tibet plně požívá výsledků moderní kultury v rámci školství, ale zachovává si národnostní tradiční kulturu.