Paní Zhan Jing je učitelkou gymnázia ve městě Bao Tou v čínské Autonomní oblasti Vnitřní Mongolsko. V roce 1996 se začala zabývat psychologickým poradenstvím pro studenty. Získala už mnoho zkušeností z vyřešení psychických otázek. Uvedla příklad:

„Jeden žák má rodinu daleko odtud. Po vstupu do naší školy se cítil osamělý a těžce si může zvykat na zdejší prostředí, měl potíž zejména ve stycích se spolužáky. O tom mi povídal. Jsem ho přesvědčila, že není samotný. Považuj mne za svou kamarádku! Kdybys se potkal s problémem, obrať se na mne!"

Potom tento žák se mnohokrát obrátil na ní s otázkami, jako např. „Co mám dělat, když spolužák sedící vedle mě nechce mluvit se mnou?", „Co mám dělat, když mám nespavost?", „Co mám dělat, když nemám dobrý prospěch ve fyzikální zkoušce?" atd.

Učitelka Zhan Jing se s ním znovu a znovu bavila a přesvědčovala ho, že jak ve studiu, tak v životě, nejdůležitější je sebedůvěra v překonání potíží. Spolu s ním analyzovala otázky, existující při jeho stycích se spolužáky a ve studiu. Za její pomoci se tento žák konečně vymanil z psychické potíže, harmonicky se zachází se spolužáky a jeho prospěchy ve zkouškách stabilně stoupají.

To je jenom jeden z četných skutků čínských učitelů při psychologické výchově žáků. Čína začala věnovat pozornost psychickému zdraví žáků základních škol a středoškoláků teprve v posledních letech. Je asi vám známo, že se u nás prosazuje politika plánovaného rodičovství, proto je většina ze sta milionů zmíněných žáků ojedinělými dětmi v rodinách. Nemálo z nich je rodiči slepě milováno, proto není psychicky snášitelné, bojí se potíží a je to sobecké. Takže u nich snadno dochází k psychickým problémům. Kromě toho rychlý vývoj a změna čínské ekonomiky a společnosti tvoří silný náraz na myšlení veřejnosti včetně dětí, což často způsobuje u žáků psychické otázky. Právě za takové situace čínské ministerstvo školství žádá, aby základní a střední školy daly pozor na psychický stav žáků a různým způsobem prováděly výchovu k psychickému zdraví.

Profesor Pekingské pedagogické univerzity Gu Mingyuan zdůraznil nutnost pěstovat zdravou psychiku dětí. Říká:

„Klademe důraz na to, aby se pěstovala u žáků sebedůvěra, sebedůstojnost a odhodlání dosahovat ještě vyššího cílu a aby žáci se správně chovali k přírodě, společnosti, jiným i sobě."

Třetí gymnazium je známé ve městě Fo Shan v provincii Guang Dong. Tato škola založila speciální Klub zdravého růstu studentů a určila psychicky styčné osoby školy, ke kterým se mohou žáci kdykoli obracet s psychickými otázkami. U studentů, kteří těsně stojí před přijímací zkouškou vysokých škol, snadně dochází k jevu velkého psychického tlaku, proto škola považuje psychologickou výchovu těchto studentů za těžiště své práce. Každý rok zvala psychology k přednášce, rozdávala studentům dopisy, které jim přesvědčují, aby zkoušce čelili normální psychikou. Student Gao Liang, který tuto škola absolvoval a vstoupil v loňském létě do vysoké školy, potvrzuje:

„Takové akce k uvolnění psychického napětí nám poskytly účinnou pomoc."