V dnešním pořadu vás seznámím s člověkem, který věnoval velké úsilí na rozvoj odvětví školství a likvidace chudoby----dokumentární fotograf Xie Hailong. Od začátku 90letých Xie Hailong začal dokumentovat praxi ve chudých oblastech v Číně, zvláštně dělá starost k budoucnosti a osudu dětí, které nesmějí chodit do školy, také pomohl více než sto dětem v navátu do škol. Jeho díly činí velký dojem, také pohybují mnoho lidí. Lidé říkají, že jeden obraz Xie Hailong může přinest chudým vesnicím základní školy.

Na začátku Xie Hailong studoval fotografování pouze s cílem dokumentovat života svého syna. S veselostí a vzrušeností Xie Hailong vyfotil mnoho veselých a teplých obrazů. Předložil své díla odborníkům fotografování za hodnocení, ale jedna věda odborníka vedla přísné jeho myšlení:

„Po dívání se na mých dílech, odborník uvedl, že moje obraze jsou všechny krásné a teplé. Fotografování je s cílem představit náladu fotografa svou kamerou, proto obraze by měly mít hluboké významy. Teplé věci jsou dobré, ale obraze s myšlením jsou lepší než obraze pouze s dobrou náladou.

Xie Hailong si často myslí na to, že co je obraze s myslením. Až do roku 1990, Xie Hailong posledně našel odpověď na tuto otázku. V tomto roce, šel na fotografování na venkově. Viděl, že mnoho dětí ve chudých oblastech nesmělo chodit do školy kvůli problému chudoby, jejich nadšení ke studiu činil jím velký dojem. Rozhodl o tom, že dokumentuje života těchto dětí a informuje lidé v bohatých oblatech. Xie Hailong poté začal najit materiály, aby poznal situace základního školství na čínském venkově.

„V dané době Čína má počet dětí, které nesmějí chodit do školy 2 až 3 milióny. Pokud dítě nechodí do školy, tak budou negramotné, také nebudou porozumět zákony. Proto často myslím, že pokud teď nevystavíme školy, tak budeme vystavět vězeny."

Na začátku roku 1991, Xie Hailong nakoupil jednou mapu Číny, signoval každou velkou horu v Číně. Poté připravil některé peníze a začal svůj interview v čínských chudých oblastech. Šel do jihu v letě a šel do severu v zimě. Xie Hailong uvedl, že tak může užit těžkost dětí ve chudých místech. V jednom roce Xie Hailong cestoval po 12 čínských provinciích, 28 okresech a 10 školách.

Xie Hailong hrdo uvedl, že dětí, které nesměly chodit do školy na jejích dokumentárních obrazech už všechny se vrátily do školy. Všechny školy na jejích dokumentárních obrazech také dosáhly peněžené pomoci a opravily budovy. Často veselo mluvit s přátele o příbězích za jejich obrazy.

Díla Xie Hailonga obsahují přání a poděkování lidí v několika generacích, s vlivem těchto díl, čínský projekt Štěstí dosáhl nejrozsáhlejší podporu obyvatel, stal se také nejvlivnějším odvětvím blahobytu v 90tých minulého století, také zlepšuje osud dětí ve chudých oblastech.

„Dokumentární fotografování dokumentuje dnešek a informuje budoucnost. Cestou moje kamerou změnil jsem osud dětí, ale v praxi také jsem byl změněn."