Od 3. do 6. listopadu se konalo druhé Světové fórum mládeže v Sharmu el Sheikhu v Egyptě, více než 5000 mladých lidí z 50 zemí a regionů u této příležitosti diskutovali o otázkách v klíčových oblastech, jako je změna klimatu, rozdíly mezi civilizacemi a kulturní spolupráce. Mezi nimi zástupci mládeže z Evropy a Afriky zvláště ocenili čínskou zahraniční vzdělávací spolupráci.

Mezi mnoha otázkami v rámci zmíněného Světového fóra mládeže se vzdělávání mládeže a jejich zaměstnanost staly horkými tématy diskuzí mezi zástupci různých zemí. Britská fotbalová hvězda Andrew Henderson, jako dobrovolný zástupce tohoto fóra, prezentoval nádherné fotbalové představení mladým lidem z celého světa. Hovořil také o svých zkušenostech z Číny, mnohokrát navštívil čínské univerzity a zúčastnil se i sportovních výměn s čínskými studenty a je nesmírně ohromen vzdělávacím systémem čínských univerzit, řekl,

„Mám rád Čínu, několikrát jsem navštívil univerzity v Pekingu a Šanghaji, chtěl bych říci, že základní konotace čínského vzdělávání je velmi dobrá, čínští studenti mají velké nadšení pro učení, mají otevřenou mysl, což je důsledkem otevřené a inkluzivní kulturní atmosféry Číny. Čína má svou vlastní dlouhou tradici, je schopna absorbovat lidi a kultury z různých zemí. To je důvod, proč čínský vzdělávací model může trvat navždy."

V uplynulých letech byla spolupráce v oblasti vzdělávání vždy v centru pozornosti kulturních výměn mezi Čínou a Evropou, a to není výjimkou pro Afriku. Zástupce z Republiky Libérie Sekou Mohammed Jabateh v rozhovoru uvedl, že Pekingský summit v rámci Čínsko-afrického fóra, který byl uzavřen v září tohoto roku, poskytl nový prostor pro lokální vzdělávání v Libérii a výměnu místních mladých vysokoškolských studentů do Číny. Konstatoval,

„Mám mnoho čínských přátel, lidé z Libérie mají dobrý dojem o vzdělávací spolupráci mezi Čínou a Afrikou. Teď mnozí liberijští vysokoškolští studenti jsou ochotni jít do Číny se dále vzdělávat. Osobně velmi podporuji vzdělávací spolupráci mezi těmito dvěma zeměmi. Rozšíření čínského vzdělání v Africe není kulturní export do afrických zemí ve jménu spolupráce. Dosáhneme vesměs vítězství spolupráce a sdílíme stejný sen."

V současné době Čína již zřizuje vzdělávací výměny a spolupráci s více než 50 africkými zeměmi. Vzdělávací výměny mezi Čínou a Afrikou, zejména mezi Čínou a Egyptem, se vyvinuly od vzájemné studie druhé země na počátku, až po současné víceúrovňové a rozsáhlé akademické výměny a spolupráci. Student doktorského studijního programu ve škole mezinárodních a veřejných záležitostí na Univerzitě Jiaotong (Ťiao-tchung) v Šanghaji, hostující učenec ve škole Kennedy na Harvardské univerzitě Zhou Wenxing (Čou Wen-sing) a učitel na arabské škole v Pekingské univerzitě zahraničních studií Huang Chao (Chuang Čchao) byli pozváni k účasti na fóru jako zástupci mládeže z Číny a poslouchali projev egyptského prezidenta Abdel Fattah al Sisi na fóru. Zhou Wenxing věří, že praktické činnosti prezidenta Sisi v podpoře výměn mládeže a humanitních věd mezi oběma zeměmi ukázaly kouzlo čínského modelu. Huang Chao je potěšen, že čínsko-egyptská spolupráce v oblasti vzdělávání se dále prohloubila, Huang Chao uvedl:

„Je to moc příjemné, že existuje mnoho egyptských studentů, kteří studují čínštinu v Číně. V Egyptě studuje mnoho čínských studentů. Na univerzitě Ain Shams v Egyptě je největší oddělení čínského jazyka na světě. Také je nezbytné odpovídajícím způsobem rozšiřovat komunikaci mezi učiteli, tím se vylepší účinky výuky. Egypt nyní aktivně usiluje o spolupráci v oblasti odborného vzdělávání s Čínou, ale úroveň internacionalizace odborných škol je často nižší, než úroveň tradičních vysokých škol, současně se setkává s některými problémy v mezinárodních výměnách. Proto si myslím, že je třeba nějaká organizace, aby se ujala vedení v dané oblasti, aby Čína mohla získat nové body růstu v odborném vzdělávání".