Reforma gaokao: lepší kanál společenské mobility?
  2015-12-15 20:22:02

Gaokao (kao-kchao) je celostátní přijímací zkouška na vysoké školy v Číně a patří k nejspornějším tématům v zemi. Čínský premiér Li Keqiang (Li Kche-čchiang) ve své zprávě o práci vlády na zahajovací slavnosti letošního VSLZ v Pekingu konstatoval, že čínská vláda bude upevňovat reformy v oblastech vzdělání a systému zápisu, takže každý člověk bude mít šanci změnit svůj osud pomocí vzdělání.

Jaké reformy budou? Umožní lepší společenskou mobilitu? Následují podrobnější informace.

Jeden den před zveřejněním zprávy o práci vlády čínské ministerstvo školství prohlásilo, že upevní reformy systému gaokao a systému zápisů na vysoké školy, a tak podpoří spravedlnost ve vzdělávání. Na webových stránkách čínského ministerstva školství ministr zveřejnil čtyřicet klíčových bodů, na které se zaměří letošní práce ministerstva.

Reformy zahrnují změny v oblasti bodování zkoušky gaokao, vznikne nový formát "tři plus tři". Zástupce ředitele střední školy přidružené k Pekingské pedagogické univerzitě Liang Yuancao (Liang Jüan-cchao) vysvětlil:

„Tři hlavní obory — matematika, čínština a angličtina jsou ve sjednocené zkoušce na státní nebo provinční úrovni nadále zahrnuty. V současnosti si studenti musí vybrat další tři předměty ze šesti volitelných oborů, jmenovitě politiky, historie, zeměpisu, fyziky, chemie a biologie. To znamená, že celková zkouška gaokao pro každého studenta bude zahrnovat dohromady šest předmětů, tři z nich jsou povinné a tři volitelné. Avšak tři volitelné předměty musí být vybrány podle nejen zájmu a povahy studenta ale také podle požadavků univerzity, na kterou se student bude chtít zapsat."

Ředitel první střední školy ve městě Anshan (An-šan) v provincii Liaoning (Liao-ning) v severovýchodní Číně řekl, že v budoucnosti univerzity nebudou hodnotit žadatele pouze podle počtu bodů.

„Také bereme v úvahu komplexní hodnocení z tříd volitelných předmětů, hodnocení morálky, tělesné zdraví, umění a společenské návyky. Jde o mnohorozměrný systém zápisu. "

Profesor z Východočínské pedagogické univerzity v Šanghaji Pang Weiguo (Pchang Wej-kuo) k reformám má pozitivní postoj.

„Studenti budou hodnoceni podle jejich celkové činnosti na střední škole nebo i delší doby. Někteří studenti jsou nyní například velmi schopní v oblastech mezilidské komunikace či blaha komunity a veřejnosti, což se těžko odráží v testech. Proto je komplexní ohodnocení racionálnější metodou hodnocení."

Profesor z Univerzity technologie ve městě Taiyuan (Tchaj-jüan) v provincii Shanxi (Šan-si) Li Ruifeng (Li Žuej-feng) se domnívá, že gaokao bylo sice dlouhodobě kritizováno, že dusí tvořivost, ale zkouška gaokao je poměrně spravedlivá při výběru studentů s vysokými body pro limitované vysoké vzdělávací instituty v Číně. Řekl však, že reforma je nutná a je také zlepšením současného systému.

„Zaprvé, reformy změní systém, kterým je budoucnost studenta rozhodnuta pouze na základě sady testů během několika dnů. Zejména jde o zkoušku z angličtiny, po reformách studenti budou moci mít zkoušku angličtiny dvakrát v roce, a pak se vybere nejlepší výsledek jako konečné hodnocení angličtiny pro zkoušku gaokao, což zmírní tlak na studenty i jejich rodiče. Kromě toho díky politice volitelných předmětů a komplexnímu systému hodnocení univerzity a studenti budou mít příležitost k lepšímu výběru."

Li řekl, že metody vyučování volitelných předmětů se liší od tradičních povinných předmětů na středních školách v Číně, a současně učitelé volitelných předmětů studenty podporují, aby si naplánovali svou akademickou budoucnost už když studují na nižší střední škole.

Podle současného systému vzdělávání studenti prvních dvanáct let jen studují na základní a střední škole. Až po zkoušce gaokao začínají uvažovat o tom, co chtějí dělat v budoucnosti a jaká práce je pro ně vhodná. Reformy systému vzdělávání přispějí k rozvoji potenciálu studentů a podpoří je v důkladném následování svých zájmů.

Ředitel Liang Yuancao vyjádřil svou podporu k takovým změnám.

„Díky novému systému akademicky nadaní studenti mohou postoupit do vyučování vyšší úrovně na základě svých zájmů a talentů poté, co naplnily běžné požadavky dalších předmětů."

Ředitel Zhou Xingguo (Čou Sing-kuo) také potvrdil, že střední školy v provincii Liaoning (Liao-ning) změní své učební plány, tím se přiblíží k reformám zkoušky gaokao.

Profesor Pang Weiguo (Pchang Wej-kuo) věří, že po vzniku nového programu zápisu na vysoké školy, univerzity nebo vyšší odborné školy mohou přijímat určitého studenta na základě jeho talentu v nějakém volitelném předmětu. Je to příjemný trend obzvlášť pro studenty, kteří vynikají v nějakém předmětu.

„Bylo velmi běžným jevem, že v dřívější době v Číně, kdy Pekingská univerzita a univerzita Qinghua (Čching-chua, Tsinghua) přijímaly studenty nejen podle počtu bodů, ale také na základě jejich výsledků ve volitelných předmětech. Známý dějepisec Wu Han (Wu Chan), slavný spisovatel Qian Zhongshu (Čchien Čung-šu) a významný vědec Qian Weichang (Čchien Wej-čchang) by podle požadavků současného systému zkoušky gaokao nebyli přijati na univerzitu. Reformy také uvažují o speciálních talentech takových studentů, což je pro ně velmi dobré."

Podle názoru pana Panga reformovaná zkouška gaokao bude podobnější americkému akademickému ohodnocení SAT. SAT (původně Scholastic Aptitude Test, tedy Zkouška dovedností žáka) je jeden z nejvýznamnějších standardizovaných testů používaných k náboru studentů na vysoké školy v USA. Současně používaný název testu je SAT Reasoning Test (test logického myšlení). Skládají jej zpravidla studenti středních škol (high school) v posledních ročnících a využívá jej také většina vysokých škol v USA jako jednu z částí přijímacího řízení.

Táňa