97 účastníků získalo zlaté medaile v první soutěži odborných dovedností

Závěrečná tisková konference první čínské celostátní soutěže odborných dovedností se konala 14. prosince ve městě Guangzhou (Kuang-čou) v jihočínské provincii Guangdong (Kuang-tung). Celkem 97 účastníků získalo zlaté medaile v 86 akcích soutěže.

Čtyřdenní soutěž odborných dovedností, která se konala od 10. do 13. prosince, zahrnovala 2.557 účastníků v 36 týmech z celé země a 86 akcí zaměřených na dovednosti zahrnujících 14 hlavních průmyslových odvětví, včetně výroby, informačních technologií, dopravy a architektury, což představovalo 70 procent čínského průmyslového sektoru.

Až 630 hráčů bylo vybráno do užšího výběru pro trénink národních týmů na 46. Světovou soutěž odborných dovedností, která se bude konat v Šanghaji v roce 2022.

Světová soutěž odborných dovedností, která se obvykle koná každé dva roky, je jednou z nejvlivnějších soutěží odborných dovedností na světě.

V posledních letech Čína zlepšuje přístup k odbornému vzdělávání snižováním překážek pro vstup zemědělců, migrujících pracovníků a vysloužilých vojáků a v Číně je více než 170 milionů kvalifikovaných talentů.

„Chceme tuto platformu využít k tomu, aby více lidí vědělo o odborném vzdělávání, aby náš talent získal větší sociální respekt a široce používal nové technologie, nové techniky a nové metody soutěže v odborném vzdělávání,“ řekl Zhang Lixin (Čang Li-sin), úředník z ministerstva lidských zdrojů a sociálního zabezpečení na konferenci.

Ou Jinlin (Ou Ťi-lin), 22letý účastník z jihozápadní čínské provincie Sichuan (S'-čchuan), který získal stříbrnou medaili na akci integrace robotických systémů, řekl, že díky účasti v soutěži je více odhodlán stát se vysoce kvalifikovaným pracovníkem.

„Medaile je uznáním mého úsilí a objasňuje mi moji budoucí práci,“ řekl médiím. „Vláda nám mladým lidem nyní poskytuje velkou politickou podporu, tak proč se nerozhodnout být kvalifikovaným pracovníkem, když je to to, co opravdu miluji.“

Čína ve svém 14. pětiletém plánu (2021–2025) slíbila zvýšit kvalitu odborného vzdělávání. Modernizované odborné vzdělávání bude hrát stále větší roli při zvyšování zaměstnanosti prostřednictvím rekvalifikace a zvyšování kvalifikace pracovní síly. (Kl)