Čínské vzdělávání se od roku 2016 do roku 2020 stává mezinárodním

PEKING 22. prosince (Xinhua) – Čínský sektor školství během 13. pětiletého plánu (2016–2020) dosáhl pokroku v mezinárodním měřítku, uvedlo v úterý na tiskové konferenci čínské ministerstvo školství.

Mnoho čínských studentů studuje v zámoří, ukázalo se, že Čína se za posledních pět let stala výhodnou destinací pro mezinárodní studenty a vzdělávací programy společných podniků, uvedla Liu Jin (Liou Ťin), vedoucí odboru mezinárodní spolupráce a výměn při čínském ministerstvu školství.

ZISK MOZKU

V důsledku čínské politiky pro otevírání se v oblasti vzdělání, podle Liu, vychovávání talentovaní lidé podporovali inovační úsilí Číny.

Více než 2,5 milionu čínských studentů studovalo v letech 2016 až 2019 v zahraničí, uvedla Liu a poukázal na to, že 80 procent z těchto studentů se do Číny vrátilo po dokončení svých programů.

V letošním roce Čína dosud obdržela více než 300.000 žádostí od studentů studujících v zahraničí o hodnocení a uznání pověření. Toto číslo se ve srovnání s loňským rokem zvýšilo přibližně o 30.000, uvedl Cheng Jiacai (Čcheng Ťia-cchaj), generální ředitel čínského servisního střediska pro vědeckou výměnu.

Aby povzbudila více studentů k návratu do vlasti ze zámoří, bude Čína aktivně řešit potřeby vracejících se studentů. Učiní to zlepšením kvality služeb a vytvořením příznivých podmínek pro zaměstnání a podnikání pro ně, uvedl Cheng.

ZVÝHODNĚNÉ DESTINACE

V roce 2019 pracovalo na studijních programech téměř 55 procent zahraničních studentů studujících v Číně a jejich podíl byl o sedm procentních bodů vyšší než v roce 2016, uvedla Liu.

Liu uvedla, že studenti ze zemí na trase Pásma a stezky představovali v roce 2019 54,1 procenta z celkových mezinárodních studentůstudujících v Číně.

Dodala, že čínská pevnina nabízí více vzdělávacích cest pro studenty z Hongkongu, Macaa a Tchaj-wanu.

Během období 13. pětiletého plánu studovalo na univerzitách na čínské pevnině asi 45.000 studentů z Hongkongu, Macaa a Tchaj-wanu, uvedla Liu.

Počet univerzit na pevnině, které mohou přijímat studenty z Hongkongu, Macaa a Tchaj-wanu, vzrostl na více než 400, z nichž 225 je schopných nabízet postgraduální programy, uvedla Liu.

Liu dodala, že téměř 1.800 projektů získalo finanční podporu z výměnných programů ministerstva školství pro učitele a studenty mezi vysokoškolskými institucemi na pevnině a těmi v Hongkongu a Macau v letech 2016 až 2019. Takové výměny přinesly prospěch 56.000 lidem, uvedla Liu.

MEZINÁRODNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA DVEŘÍCH

Během období 13. pětiletého plánu čínské ministerstvo školství schválilo a zaznamenalo 580 škol a programů společně provozovaných čínskými a zámořskými vzdělávacími institucemi, včetně 356 univerzit se společným podnikáním, uvedla Liu.

Čína zatím má 2.232 mezinárodních vzdělávacích institucí a programů společného podnikání, dodala s tím, že 1.230 z nich nabízí programy vyššího vzdělávání.

Čínské instituce vysokoškolského vzdělávání se staly významnými partnery s univerzitami světové úrovně, protože univerzitní programy společného podnikání na čínské pevnině nyní přijímají více než 300.000 studentů, uvedla Liu.

Vzhledem k tomu, že nový koronavirus zastavil mnoho čínských studentů v dalším vzdělávání v zámoří, podpořilo čínské ministerstvo školství podle Liu 94 programů společného podnikání, univerzit a vzdělávacích institucí k dočasnému rozšíření zápisu.

(Sve)